【主题教育：统战人士风采】致公党武汉纺织大学支部主委夏东升教授：理科学子为科研渐成工科教授，政协委员守湖泽建高校绿协

夏东升：男， 1971年7月生，河南南阳人，中国致公党党员，致公党武汉纺织大学支部主委，博士，二级教授，享受国务院政府特殊津贴专家，产业教授，纺织印染清洁生产教育部工程研究中心主任。先后获得获国家技术发明二等奖、湖北省有突出贡献中青年专家、湖北省产业教授、阳光杰出学者、中华人民共和国成立70周年奖章、国务院政府特殊津贴、湖北省政府环保奖、中国纺织工业协会优秀奖、湖北省技术发明二等奖。

研精苦思的环境学者

夏东升是学化学出身，自任职起就从事环境化学研究。出于工作原因他的重心也逐渐从理科转向工科，或许正因如此，他总是能在工科研究的过程中从另外的角度思考问题。“解决问题还是要回归基本原理和基本规律”，而夏东升的理科学习生涯无疑给了他极大的帮助，让他能够更快地寻找到问题的根源和基本理论点。

夏东升说，工科更需要考虑应用、考虑成本。“处理一千克废水和处理一千吨废水的方法是完全不同的”。从束之高阁的理论研究到成果的实际应用，从小小的实验室试管到占据了整间房间甚至整个工厂的庞然大物，巨大的反差带来的是心理和认知上的颠覆。“这是一个脱敏的过程”。而在工业生产的过程中，不仅仅要承受这样的心理压力，更要与各个部门统筹协商：要供水，要供电，要调动人员，要安排场地……从实验室走出的夏东升在最初自然是紧张的，但他并没有被这样的情绪困扰，他及时调整、合理安排、积极配合，取得了一次又一次的成功。

现如今，夏东升在自己的领域已然卓有成就。不仅如此，他更是充分发挥自己的能力，结合武汉纺织大学的特色，在纺织废水的处理研究中取得了杰出的科研成就，实现了显著的经济价值。夏东升认为，环境工程是一个体系：环境、机械、土木、化工、电气……各个专业和领域齐心协作，互相配合。也正因此，夏东升在做研究的时候更多的会以系统化思维来寻找技术的落脚点，从而达到真正的理论与实际相结合。

数十年如一日的研究足以让一个人的心性沉淀下来，“对于科研工作者来说，挫折是一种习惯，紧张是一种正常的状态，这也科研的意义。”夏东升认为，小的挫折并不能给科研人带来什么伤害，他更在乎研究的过程以及同他人的思想碰撞，这也是一种收获。

理科出身却走上工科道路的夏东升，自认在最初欠缺了对整个工科体系的直观了解，更是在此过程中不断学习、不断进步。基于此，夏东升认为，不少人在最终所从事的职业并不一定是他的专业，所以专业化的学习不仅要让学生学到知识，更要引导学生形成正确的思维方式，形成良好的从业和生活理念。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，方法比知识本身更能给人帮助。

躬行治学的环保使者

在环境环保方面，夏东升言传身教，将绿色环保的恒心传承给万千学子。2010年4月，夏东升担任武汉纺织大学环境学院院长，自此他致力于提高学生们的环保实践能力，并通过“绿协”让学生们把专业知识运用到实实在在的环保事业上。

作为“绿协”组织的指导老师，他和环境学院辅导员姚瑶带领的绿协奔赴在祖国的大江南北，走过长江流域的8个省份25个城市，调研取样63个湖泊；走进30多个村庄开展水质调查和环保宣传，在30余所中小学为近3000名学生开展“环保大课堂”学习…….

随着国家对环保事业的日益重视，夏东升也对“绿协”组织提出了新的发展要求。他认为“绿协”应该朝着专业化方向发展，不能仅仅去做“捡瓶子”的事业，要有专业的命题，形成自己独有的特色。除此之外，他还提出要在环保实践中运用到新技术，不能仅凭外观来判断水质，更不能仅仅依靠专业知识来积累数据。环保人的工作空间不只局限于污水处理厂，而在于湖泊、河流，更在于天地间。为此，他联合学工部的老师、依托“绿协”为学生们创造了一个更加广阔的实践平台，并形成了整合于环保专业学生培养体系的实践课程。2021年，该课程入选国家一流实践课程，实现了环保实践与理论教育的融合，为学生们进一步提升实践能力、服务社会提供了有力支持。

明察勇谏的民主党员

夏东升不仅关心环保事业，在科研方面有所建树，同时还担任学校致公党主委一职。作为致公党主委，夏东升定期组织学校致公党党员召开会议，通过观察社会，发现问题，提交提案，履行好民主党派参政议政和建言献策的职能。

学校目前共有11位致公党党员，人数虽然不多，但是每一位党员都有良好的专业背景和能力素养。他们基于自身雄厚的专业知识，参政议政、建言献策。作为民主党派人士，他们关注湖北省的经济发展和社会发展，也很关心学校的发展和师生的发展。学校每年会召开数次民主党派座谈会，夏东升带领致公党党员们建言献策，体现了学校和个人的融合发展。

夏东升始终牢记作为教授的责任与义务——服务社会。他认为，民主党派内部具有丰富的资源，因此，民主党派之间应不分彼此，更好地发挥民主党派的优势，做更大辐射的贡献。他提出，如果有机会，学校民主党派成员可以发挥各自的专业背景和知识，去到最困难和最需要帮助的地方，实地考查，帮助当地摆脱困境。夏东升还曾担任过四年的江夏政协委员，并被评选为优秀政协委员。从地缘归属上，江夏属于武汉，并且资源丰富，但在具体工作的展开中，容易出现一些协调和发展方面的问题。夏东升用做研究的方式看待问题，观察出许多发展中的问题，他积极向江夏区当局提出建议，更好地为江夏发展赋能。在任职江夏政协委员期间，夏东升发挥自身深厚的环保专业背景和优势，提交了许多社会提案，都获得不错的反响。在过去的十几年，夏东升围绕建设美好纺大，观察学校当前发展中的困难，提出有关学校产学研发展、教育教学和学生心理构建等方面的提案。具有极强的操作性和实现的可能性，获得了党内外人士的认可和好评，也为美好纺大的建设添砖加瓦。夏东升拥有知识分子的家国情怀和深明大义，他相信，自己的知识和能力，可以帮助到更多的人，无论是在党内还是党外，无论是在学校还是社会。未来，他将矢志不渝地继续前行。